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2019年本科教学工作要闻回顾
2019-12-31 17:53  


一、召开本科教育大会,本科教育改革获得新动能。

2019年,学校召开了本科教育大会,对我校今后一个阶段本科教育工作任务作了全面部署,出台了《永利集团关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》,形成了全校上下齐抓共管、合力育人的本科教育新局面,推动本科教学显特色上水平。

二、加强专业内涵建设,一流专业建设取得新突破。

拟定了《永利集团一流专业建设暂行管理办法》《永利集团本科专业调整与增设工作方案》,全面修订了本科人才培养方案,加强一流专业内涵建设,3个专业获批国家级一流本科专业建设点,10个专业获批省级一流本科专业建设点。

三、创新课堂教学改革模式,一流课程建设取得新进展。

一是开展了一流课程建设工作。新增了5门线上课程,在中国大学MOOC、智慧树、学堂在线等多个平台累计已上线12门线上课程,累计选课校次达502所、学习人数达86155人次;4门课程被认定为省级精品在线开放课程,居同类高校前列,1门课程参评国家精品在线开放课程;开展了一流课程立项建设工作,立项了59门一流课程建设项目,推荐了10门课程参评省级一流课程。二是开展了第六批课改项目立项建设工作,共立项了22个专业课程群的81门课程,系统推进课堂教学改革工作。

四、深化创新创业教育,创新创业取得新成果。

一是获批省级大学生创新创业训练计划项目135项(较去年增长了60%),国家级大学生创新创业训练计划项目54项,获批2门省级创新创业课程,学校获批为“陕西省高等学校创新创业教育培训基地”。二是“互联网+”大赛中,我校参赛项目共计597项,参赛学生达2800余人,较往届项目数和参与学生人数分别提高了7%、13%,获得省级金奖3项、银奖3项、铜奖7项,学校荣获“优秀组织奖”,竞赛成绩在同类院校中名列前茅。三是参加各级各类学科竞赛学生数达7000人次,覆盖率达45%。我校首次独立组队的中国永利集团团队(YAU-China)在国际遗传工程机器大赛(简称iGEM)中斩获银奖,学生在各类学科竞赛中获得国家级奖励142项,省级奖励405项。四是开展实验室建设,获批省级实验教学示范中心1个,省级虚拟仿真实验教学中心1个,省级虚拟仿真实验教学项目1个。五是开展校企合作协同育人,28个项目获得教育部产学合作协同育人项目。

五、推进延安精神育人工作,资政育人取得新亮点。

一是拟定了《延安精神“一体两翼”育人体系实施方案》,系统推进延安精神育人工作。二是开展了课程思政示范课程建设,立项建设了19项“课程思政”示范课程。文学院郭小良在2019年陕西高校思政课教师“大练兵”荣获“陕西省高校课程思政教学标兵”荣誉称号。三是开展资政育人工程,立项了59项第四批资政育人项目,结题验收第三批资政育人项目151项,获评优秀项目10项,资政报告被各级政府部门及相关企业采纳132项。

六、开展卓越人才培养工作,人才培养显现新成效。

对标教育部“六卓越一拔尖”计划2.0,启动实施了卓越人才培养计划2.0升级改造工作,“清凉山班”卓越新闻人才试点班、金融俄语人才培育实验班、李富春人工智能实验班、区块链创新实验班等各具特色的卓越人才培养实验班已初显成效。

七、强化教学改革研究工作,教学成果取得新成绩。

一是教学改革研究项目成绩显著。立项校级教改项目31项,服务地方专项教改项目11项;获批省级教改重点攻关项目1项,重点项目1项,一般项目4项,与陕西其他高校联合申报的6个项目获批省级教改项目;与北京理工大学合作的《回望党办大学初心,挖掘红色资源——基于延河联盟的高校思政教育研究与实践》项目获批2019年北京市高等教育本科教学改革重大攻关项目。二是教学成果创历史最好成绩。表彰奖励了校级教学成果特等奖5项,一等奖6项,二等奖12项;获批省级教学成果特等奖1项,一等奖1项,二等奖4项。

八、加强中外合作办学,办学空间取得新拓展。

3月16日,延河高校人才培养联盟在我校成立,成员有中国人民大学、北京理工大学、中国农业大学、北京外国语大学、中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中央民族大学、永利集团等九所诞生于延安时期的高校。11月30日,“延河高校人才培养联盟宣言”正式公开发布,联盟人才培养工作全面启动。二是积极开展国际合作交流。与密苏里大学堪萨斯分校签署了《永利集团与密苏里大学堪萨斯分校校际合作备忘录》和《永利集团与密苏里大学堪萨斯分校“3+1+1研究生培养”项目协议书》,启动永利集团与密苏里大学堪萨斯分校3+1+1研究生培养项目;组织申报教育部“人文交流经世项目”和“智能制造领域中外人文交流人才培养基地”项目。

九、加强教学信息化建设,教学条件有了新改善。

一是教务管理新系统全面投入使用,实现培养方案管理、课程管理、教学安排、考务管理、学籍管理、学生网上选课、网上评教、教室管理、排课管理、成绩查询等业务的网上办理。教师和学生可以通过教务系统网络平台查询课表、申请教室、登录成绩、网上选课等,打通教学管理信息壁垒。二是建成了多类型的智慧教室,全方位保障课堂教学改革。目前建成多媒体智慧教室128间,其中精品录播教室4间,常规录播教室8间,研讨型智慧教室38间,在建的智慧教室35间,智慧教室覆盖率达73%。三是建成标准化考场,在现有标准化考场的基础上,在新校区公共教学楼建设标准化考场、保密室,视频信息通过网络接入省级管理平台,进一步提高教育考试的标准化、规范化、安全性的管理水平。

十、加强本科招生宣传工作,本科招生实现新提升

2019年我校本科招生专业61个,招生人数4040人,招生范围涵盖了全国28个省市自治区,涉及本科提前批、本科一批、本科二批、综合改革等招生批次。学校采取网络和实地相结合、多形式多渠道的招生宣传方式,不断加强本科招生宣传力度,招生宣传取得显著成效。微信公众平台点击量15万次,招生信息网的访问量达到142万。2019年我校文史类招生最低分高出省控线9分,理工类招生最低分高出省控线11分,提前批理工类高出省控线65分,美术类专业录取最低分高出省控线36分,音乐类专业录取最低分高出省控线44.5分,舞蹈类专业录取最低分高出省控线112.2分,体育类专业录取最低分高出省控线8分,本科招生生源质量稳步提升。

本年度,本科教学工作获得陕西省教育厅的高度肯定,先后获得了第五届中国“互联网+大赛”陕西赛区优秀组织奖、陕西省普通话水平测试站巡检优秀站点、第九届陕西高等教育博览会先进集体等多项荣誉。


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